Na een algemene lezing krijgen leerlingen uit klas 2 en 3 diverse casussen die ze met behulp van de aanwezige welzijnsorganisaties moeten ‘oplossen’. Op een kaartje staat bijvoorbeeld dat

'"een goede vriendin last heeft van sombere gedachtes, waar kun je hulp vinden voor haar en voor jezelf?

Of,

“een vriend van je is heel erg met zijn lichaam bezig en valt regelmatig flauw, hoe kun je hem helpen?”

“een groepje jongens verkoopt vapes in de w.c. en wil daar snel geld mee verdienen, hoe kun je ze het beste waarschuwen voor de gevaren?”

“vriendinnen gaan erg mee in elkaars leed en gaan over tot zichzelf snijden, ze willen dat jij meedoet, hoe kun je je daar tegen verweren en hoe vraag je om hulp?”

De bedoeling is dat leerlingen werken met externe casuistiek, zodat ze bij de verschillende aanwezige welzijnsorganisaties in gesprek gaan over de juiste aanpak.